教字〔2024〕42号

本科教学实验室实行开放管理，是高等学校培养创新人才、提高学生创新实践能力的客观要求，是学校深入推进创新创业教育教学改革的重要内容。为推进以问题为导向的课外探究性、实践性学习，激发学生学习兴趣及研究问题的主动性，推动本科教学实验室开放工作，学校设立开放性实验项目。为规范开放性实验教学环节管理，保证开放性实验项目实施效果，特制定本办法。

第一章　实验室开放的内涵

第一条 为在时间和资源上保障学生有达成学习成果的机会，学校和教师以更加弹性的方式来配合学生的个性化要求，让学生有机会自主选择学习内容，培养学生创新精神与实践能力，因此本科教学实验室实行柔性开放管理。

各本科教学实验室应结合本单位实验、实践教学计划，以及科研生产需要，科学合理制定面向全校本科学生开放的实验室类型及要求，以实验中心为单位提交教务处。本科学生可以根据活动、竞赛及兴趣爱好等，依据实验室的开放时间，向实验室提交《景德镇陶瓷大学本科学生进入开放型实验室申请表》。

第二章　开放性实验项目管理

第二条 开放性实验项目鼓励学科交叉融合，鼓励学生跨学科、跨学院参与实验。开放性实验具体形式分为教学内容拓展型、科技活动型、计算机应用能力提高型和人文素质与能力培养型等，可分为但不限于以下类型：

（一）教学内容拓展型：为满足学生进阶学习需要，在人才培养方案规定的教学计划之外开出的拓展型、综合型、研究型实验项目。

（二）科技活动型：学生在教师指导下，自主设计实验方案、技术路线，开展发明制作、科技论文等实验活动或自行拟定科技活动课题；

（三）计算机应用能力提高型：利用计算机进行软件开发、课件制作、网站建设、艺术设计等，提高学生计算机实际应用能力的实验活动；

（四）人文素质与能力培养型：校内各实践教学场所，针对非本专业学生开设的工艺制作、技能操作、素质训练等项目（如陶艺、摄影、雕塑、绘画、外国语等）。

第三条 开放性实验项目分校院（部、系）二级管理，教务处负责开放实验的立项审核、考核验收等宏观指导工作，各学院（部、系）具体负责本单位实验室开放工作的组织与实施，为实验室开放工作提供必要的支持，加强过程管理，保障开放性实验项目的工作效果。

第四条 开放性实验项目的申报立项按照以下程序和原则进行：

（一）教务处于每年3-4月份下发组织开展开放性实验项目申报工作的通知，确定具体工作要求和时间安排。

（二）项目教学组依据所在学院（部、系）实验实训条件，选定开放性实验内容，编写教学大纲，制订教学计划，填写《景德镇陶瓷大学本科学生进入开放型实验室申请表》，提交至所在学院（部、系）下属实验中心。

（三）各实验中心审核申报项目开放的意义、已具备的开放条件及对学生创新实践能力培养的预期效果等，形成审核意见后报送至所在学院（部、系）。

（四）各学院（部、系）审核申报开放性实验项目的综合情况，汇总申报开放性实验项目并报送至教务处。

（五）教务处组织专家组对开放性实验项目进行评审并对结果予以公示，公示无异议后立项执行。

第五条 开放性实验项目经教学实践两轮次及以上后，项目教学组认为实验内容需提升、改造的项目，须提交相应更新的实验教学大纲及教学计划至教务处备案。

第六条 开放性实验项目的运行按照以下程序和原则进行：

（一）已立项的开放性实验项目教学组，于每学期开学初向全校本科生发布项目介绍、教学组成员介绍及联系方式、实验教学安排等信息，接收学生填写的《景德镇陶瓷大学本科学生进入开放型实验室申请表》；

（二）开放性实验项目教学组审核学生的实验基础、专业背景及本实验场所安全准入资格，确认参与开放性实验项目的学生，并汇总信息提交至教务处；

（三）开放性实验项目的开展以组为单位，每组学生数一般不低于20人，总学时数一般不低于8学时；学生选做开放性实验项目，每生每学期最多只能申请参加2项。

（四）指导教师应对学生实验过程给予指导、督促，批改学生实验报告，在学生完成实验项目后给出客观的成绩评定。成绩评定分为“优秀”、“良好”、“中等”、“合格”、“不合格”五个等级；

第七条 开放性实验项目的运行纳入教学质量监控体系。项目结题时，指导教师提交《景德镇陶瓷大学本科开放性实验项目结题报告书》。

第三章　开放性实验项目经费

第八条 学校对新开设的开放性实验项目给予一定经费支持，主要用于实验仪器、耗材、必要实验用品等实验条件的改善和实验设备购置。

第九条 开放性实验资助经费以项目形式单独发放至项目负责人。经费实行“一次核定，分期拨款”的办法管理。项目获批后先拨付总经费的50%，项目结题检查合格后下拨其余经费。未通过验收的项目，不予拨付剩余经费。

第四章　附则

第十条 本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。